Présence de la société HMC de Lohéac (HOULLIER Mécanique et Conception).

Auto / Maintenance Réparation

6 février 2020

6 allée Chaptal
22015 SAINT-BRIEUC

Annulé

Nous contacter

DELAUNE Jean-Pierre
02-96-77-22-77
ddfpt.0220058u@ac-rennes.fr

Présence de la société HMC de Lohéac (Ecurie de course automobile) :

Présentation de la structure,
Présence d’un prototype de course avec différentes opérations à réaliser par les élèves de la classe de Terminale Bac Pro MV.

Qui organise cet événement ?

Lycée Polyvalent Chaptal

02-96-77-22-77

http://lycee-chaptal-saintbrieuc.fr

Créé en 1972, le lycée Polyvalent Chaptal est implanté à proximité du pôle universitaire de Saint-Brieuc Campus Mazier (Universités Rennes1, Rennes2 et de l’IUT).

Ce lycée général, technologique et professionnel, est une structure polyvalente complexe :

Enseignement supérieur :

– Classes Préparatoires aux Grandes Ecoles (CPGE TSI) : Technologie et Sciences Industrielles.

– Sections de Techniciens Supérieurs (STS) :

-> Systèmes Numériques (SN),

-> Conception des Produits Industriels (CPI).

– Enseignement général scientifique : Bac général Spécialités : Sciences de l’Ingénieur, Mathématiques, Sciences-Physiques, NSI (Numérique et Sciences Informatiques), Sciences de la Vie et de la Terre

– Enseignement technologique : Bac STI2D :

-> Systèmes d’Information et Numérique (SIN),

-> Innovation Technologique et Eco-Conception (ITEC).

Enseignement professionnel :

– 3^ème Prépa-Métiers,

– CAP MV : Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières,

– Bac Pro MV : Maintenance des Véhicules Option Voitures Particulières,

– Bac Pro Technicien d’Usinage,

– Bac Pro MELEC : Métiers de l’Electricité et de ses Environnements Connectés.

– Mission de Lutte contre le Décrochage Scolaire (MLDS) : plus de 100 jeunes sont accueillis au lycée Chaptal chaque année.

– Formation Continue des adultes : le lycée est support du GRETA des Côtes d’Armor (2700 stagiaires par an).

Le lycée Chaptal possède un Internat mixte de 180 élèves. Aucun collège n’y est rattaché. La provenance géographique des élèves est donc très large : échelle interrégionale et académique pour les étudiants, échelle académique et départementale pour les lycéens.